教师发展奖学金政策

2007年9月修订-程序澄清
2007年1月修订-标题更正
批准了1994

目的:

为了提供卓越的教育，内布拉斯加大学科尔尼分校认识到有必要向教师提供教师发展奖学金，以鼓励学术和专业发展，以实现大学和员工的共同利益.

教师发展奖学金政策:

视资金情况而定, 在专业发展方面给机构带来的益处, 以及机构的能力, 它的学院和部门维持项目和项目的重点，从而实现他们的使命和满足他们的招生需求, 任何连续任命的单位成员，在任何学术级别完成了六年的全职服务，都有资格申请教师发展奖学金, 一整年半薪全福利或者半年全薪全福利. 每六年的全职服务期间，将更新申请教师发展奖学金的资格.

这种休假不应被视为一种权利或对服务年限的自动奖励. 董事会或行政部门批准或不批准教师发展奖学金申请的实质性决定不得申诉. 

符合条件的教职员工必须提交书面申请, 每年由负责学术事务和最大的菠菜的平台的高级副校长指定的日期, 获得FDF, (见 程序). 申请(见 形式)必须详细说明休假的目的和预期福利. 申请须由申请人所在院系审核，并须经相应院长批准, 负责学术事务的高级副校长, 总理和总统. 所有的休假都应以令人满意的替代或其他安排为条件，以确保相关部门的教学和研究不会受到干扰.

FDF的申请竞争激烈，并将根据学术成绩进行排名. 当没有足够的资金来支持所有FDF请求时, 优先考虑, 优先考虑(1)以前没有休假的申请人;(2)在体育菠菜大平台工作时间最长或服务时间最长的申请人;(3)学术排名最高的申请人. 在审核自由基金的申请时, 申请人在前六个聘任年度内所获的任何假期，可予考虑.

获得教师发展奖学金的教师可以接受奖学金, 奖学金, 奖助金, 或在FDF期间受雇, 提供此类奖学金, 奖学金, 奖助金, 或者工作与教职员工休假的目的有关.

外部资金可用于补充教师在休假期间的收入，最高可达一定水平, 视乎旅费和生活费用的增加而定, 教职工的正常薪酬. 每位员工在申请自由津贴时应告知学校相关工资, 奖助金, 奖学金, 或员工在休假期间获得的经济支持. 如果在提案提交后收到支持通知, 员工应通知相应的院长和教务处高级副校长. 如果提议的财政支持被认为是不适当的，FDF可能会被取消.

If, 在FDF被批准后, 很明显，该休假的具体建议无法实施, 可根据另一备选方案继续授予, 或递延, 或撤销, 由教职员或主管学术事务的高级副校长自行决定.

回到正常的学术岗位后, 奖学金获得者必须向相应的院长和主管学术事务的高级副校长提交一份书面报告，将教员的实际活动与教员申请中概述的活动进行比较.

就所有目的而言，FDF的期限应视为对体育菠菜大平台的服务, 包括与其他教员相同基础上的工资调整. FDF的任何教员都不应被要求为任何替代教员全部或部分完成指定工作量的人员提供报酬.

FDF的接收者同意在休假终止后恢复他/她在体育菠菜大平台的职责，并在至少一个学年的时间内继续履行此类职责. 如果教员没有这样做, 他/她同意偿还学校在休假期间收到的所有工资, 除非校董会或其指定人员放弃.

负责学术事务的高级副校长将利用当前的校董会政策来确定每年要制作的FDF数量. 正常情况下, 奖学金的总人数将不超过摄政王目前的目标人数，即一到十名符合条件的教员.

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资料来源:摄政政策 4.2.3，《体育菠菜大平台》，54页. 13 1, April 8, 1989; Regent Bylaw 3.4.3、学术休假、 内布拉斯加州大学校董会章程， 2006年6月15日，1992年6月13日).